Mardi 23 novembre, les deux classes de Lothey se sont rendues à l'exposition temporaire "La fabuleuse histoire de Pinoc'h de Trévarez de Dominique Richard".
Notre classe de maternelle/CP a débuté cette journée par un atelier Kamishibaï. L'histoire de Pinoc'h a d'abord été racontée aux enfants qui ont écouté attentivement l'histoire. Puis, nous avons colorié des illustrations de Pinoc'h. Un kamishibaï en carton nous a été offert pour la classe afin de pouvoir raconter à nouveau l'histoire de Pinoc'h en classe. Ensuite, nous avons visité la superbe exposition de Pinoc'h dans les écuries. Certains enfants ont adoré l'exposition tandis que d'autres ont eu un peur de certains décors et de la pénombre. Puis, nous avons visité le château de Trévarez ! A ce moment, on a pu entendre des petites voix :"Wouuuuaaah, comme il est beau!" ou encore "C'est un château de princesse !". Après toutes ces visites, un autre grandmoment était attendu: le pique-nique !!! Après cette pause, nous avons profité d'unerécréation dehors, près des écuries. Enfin, il était l'heure de repartir en car pour rejoindre Lothey. Lors du trajet, quelques enfants sont tombés dans les bras de Pinoc'h pour pouvoir rêver encore un peu de lui... Nous avons passé une très belle journée à Trévarez!
Mardi 23 novembre, toute l'école s'est rendue au domaine de Trévarez. Peu de gens le savent mais "Pinocchio", l'oeuvre de Carlo Collodi, est fortement inspirée d'un fait divers breton. Vers 1880, un sabotier de St Goazec nommé Gep réalise une marionnette tellement parfaite qu'elle trouble tous ceux qui s'en approchent.
A Trévarez, les élèves de primaire ont participé à un atelier "Stop motion" : animation image par image, le stop motion est une technique qui va permettre de créer un mouvement à partir d’objets initialement immobiles. Elle consiste donc à créer le déplacement de personnages ou d’objets d’un point à un autre. Par deux ou trois, ils ont donc réalisé des petits films de 8 secondes à partir d'une histoire inventée par eux. Nous vous proposons de découvrir leurs réalisations.